6月24日，全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)在京召開(kāi)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，我們不斷深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，積累了許多重要經(jīng)驗(yàn)，主要是：堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，堅(jiān)持“四個(gè)面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，堅(jiān)持以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力，堅(jiān)持推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)，堅(jiān)持培育創(chuàng)新文化，堅(jiān)持科技開(kāi)放合作造福人類。習(xí)近平總書記深刻總結(jié)的這“八個(gè)堅(jiān)持”重要經(jīng)驗(yàn)，是在新時(shí)代科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐中我們黨對(duì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，為我們加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)厘清了思路、指明了方向、提供了根本遵循。高校在服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的道路上，必須深刻領(lǐng)會(huì)“八個(gè)堅(jiān)持”的豐富內(nèi)涵，并在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展。
科技事業(yè)的歷史性成就歸根結(jié)底在于黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，這是高校服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的政治保障。近年來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視高�？萍紕�(chuàng)新工作，多次考察高校，多次就高�？萍脊ぷ鬟M(jìn)行指示批示，明確了高校在國(guó)家創(chuàng)新體系中的定位、責(zé)任和使命。黨中央一系列部署謀劃為加強(qiáng)高�？萍紕�(chuàng)新、充分發(fā)揮高校在助力新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成中的作用指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，為高校擔(dān)負(fù)起作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量所肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任提供了政治指引和制度保障。“世界各國(guó)都把辦好大學(xué)、培養(yǎng)人才作為實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力的戰(zhàn)略舉措。一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的�！狈⻊�(wù)高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)高校的重要任務(wù)。我們要不斷完善黨中央對(duì)科技工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制，構(gòu)建協(xié)同高效的決策指揮體系和組織實(shí)施體系。廣大高校要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把服務(wù)國(guó)家、造福人民作為高�？萍脊ぷ鞯膬r(jià)值取向、最高追求，強(qiáng)化科技創(chuàng)新的使命感和緊迫感，把自身發(fā)展融入建設(shè)戰(zhàn)略科技力量和推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的歷史使命和責(zé)任中。要充分發(fā)揮自身特色，依托科學(xué)研究范式和科研組織模式變革，加強(qiáng)“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，破解國(guó)際前沿學(xué)術(shù)難題，搶占未來(lái)科技制高點(diǎn)，打造具有自身特色優(yōu)勢(shì)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目品牌。
堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，是高校強(qiáng)化科技創(chuàng)新實(shí)力的必由之路。創(chuàng)新決勝未來(lái)，改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)。走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，意味著我們不可能照搬照抄他國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，要探索出一條培育國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的中國(guó)道路。社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)在于集中力量辦大事。教育系統(tǒng)要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，以布局重大科研創(chuàng)新平臺(tái)和推進(jìn)有組織科研為抓手，充分發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，加快科學(xué)研究范式和科研組織模式變革，引領(lǐng)推動(dòng)高校科技創(chuàng)新工作新變革，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)。堅(jiān)持以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力，是推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的源頭活水，要加大高�？萍脊芾眢w制和機(jī)制改革創(chuàng)新的力度，進(jìn)一步完善科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，改革科研項(xiàng)目管理、經(jīng)費(fèi)分配，以及人才評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，釋放創(chuàng)新活力。堅(jiān)持培育創(chuàng)新文化，是激發(fā)創(chuàng)新潛能、保持創(chuàng)新活力的持久力量�？蒲袆�(chuàng)新有其自身的規(guī)律，坐穩(wěn)科研“冷板凳”，大學(xué)要比教師更能沉住氣，積極營(yíng)造寬容失敗的科研環(huán)境�？茖W(xué)家精神是新時(shí)代廣大科技工作者攻堅(jiān)克難、勇攀高峰的強(qiáng)大動(dòng)力源和精神營(yíng)養(yǎng)劑，高校要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，推動(dòng)創(chuàng)新精神的傳承和發(fā)展，在高校內(nèi)掀起比學(xué)趕超的創(chuàng)新熱潮。
堅(jiān)持“四個(gè)面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，決定著高校在科技創(chuàng)新發(fā)展方面的廣度和深度。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康。“四個(gè)面向”深刻道出了在胸懷“兩個(gè)大局”背景下科技發(fā)展的戰(zhàn)略方向，融科技、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家和人民于一體。面向國(guó)家發(fā)展需求，高校要緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)的研究，提供科技支撐和智力支持。面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求，高校要加強(qiáng)與企業(yè)、政府和社會(huì)組織的深度合作，緊盯經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難點(diǎn)熱點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展聯(lián)合科研攻關(guān)。面向國(guó)際科技前沿，高校要積極與國(guó)際科技前沿接軌，加強(qiáng)與國(guó)際一流高校和科研機(jī)構(gòu)的合作交流，推動(dòng)科研成果的國(guó)際化和應(yīng)用化。面向未來(lái)發(fā)展方向，高校要加強(qiáng)前瞻性研究和戰(zhàn)略規(guī)劃，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供科技支持。
堅(jiān)持推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)，是有效激活高水平科技自立自強(qiáng)的“關(guān)鍵引擎”。科技創(chuàng)新源于教育生產(chǎn)和人才創(chuàng)造，科技創(chuàng)新反作用于教育發(fā)展和人才培養(yǎng)。教育、科技、人才相輔相成、有機(jī)聯(lián)系，必須統(tǒng)籌推進(jìn)。高校應(yīng)根據(jù)國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略需求和人才需求，調(diào)整學(xué)科布局，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，推動(dòng)學(xué)科交叉和融合發(fā)展。高校特別是“雙一流”高校要發(fā)揮好基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用，牢牢把握全面提高人才自主培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)。在具體教育實(shí)踐中，要將落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)與實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化通識(shí)教育和拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化培養(yǎng)，著重鍛造青年人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
堅(jiān)持科技開(kāi)放合作，是推動(dòng)高校博采眾長(zhǎng)，向世界科技前沿進(jìn)軍，形成科技領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略主動(dòng)。高校要積極參與國(guó)際科技交流合作，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的合作，開(kāi)展科技合作項(xiàng)目，推動(dòng)科技資源共享和成果互通；積極推動(dòng)國(guó)際創(chuàng)新成果在中國(guó)國(guó)內(nèi)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，吸引國(guó)外優(yōu)秀科技成果和人才，促進(jìn)國(guó)際創(chuàng)新資源匯聚和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；加強(qiáng)對(duì)國(guó)際科技人才的培養(yǎng)和吸引，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與國(guó)際交流項(xiàng)目和合作研究，提升國(guó)際科技人才培養(yǎng)水平，進(jìn)一步在推動(dòng)人類科技進(jìn)步的行動(dòng)中貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量。
百舸爭(zhēng)流，奮楫者先！中華民族偉大復(fù)興的巨輪正在乘風(fēng)破浪前行，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，用好科技事業(yè)發(fā)展中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)高等教育的智慧和力量。（本報(bào)評(píng)論員）
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
